Detalle de la noticia

Ciberseguridad

La IA empresarial entra en la fase de gestión de riesgos a medida que aumentan las preocupaciones en materia de seguridad

Fuente: Dark Reading Publicado: 16/10/2026 · 19:13 UTC
Compartir:
Ciberseguridad La IA empresarial entra en la fase de gestión de riesgos a medida que aumentan las preocupaciones en materia de seguridad
Imagen: Dark Reading

A me­di­da que la in­te­li­gen­cia ar­ti­fi­cial se in­te­gra en las ope­ra­cio­nes em­pre­sa­ria­les prin­ci­pa­les, el en­fo­que prin­ci­pal está pa­san­do de la sim­ple adop­ción hacia la ges­tión de los ries­gos de eje­cu­ción. De acuer­do con los aná­li­sis de Comp­TIA, el éxito a largo plazo de estos pro­yec­tos de­pen­de de ele­men­tos fun­da­men­ta­les como la ci­ber­se­gu­ri­dad, la go­ber­nan­za y la pre­pa­ra­ción del per­so­nal.

La ma­yo­ría de las or­ga­ni­za­cio­nes están pa­san­do de la fase de prue­bas a una im­ple­men­ta­ción a gran es­ca­la en toda la em­pre­sa. No obs­tan­te, la en­cues­ta se­ña­la que las preo­cu­pa­cio­nes sobre ci­ber­se­gu­ri­dad re­pre­sen­tan el se­gun­do obs­tácu­lo más im­por­tan­te para la adop­ción de la tec­no­lo­gía, su­pe­ra­do úni­ca­men­te por el de­sa­fío de equi­li­brar ade­cua­da­men­te a los em­plea­dos hu­ma­nos con las he­rra­mien­tas y agen­tes im­pul­sa­dos por in­te­li­gen­cia ar­ti­fi­cial.

Para hacer fren­te a esta nueva etapa, los es­tu­dios in­di­can que la gran ma­yo­ría de las com­pa­ñías re­co­no­ce la ne­ce­si­dad de in­cor­po­rar as­pec­tos de se­gu­ri­dad en sus po­lí­ti­cas, des­ta­can­do la im­por­tan­cia de la ges­tión de ries­gos, la pri­va­ci­dad de los datos y la go­ber­nan­za. Asi­mis­mo, una parte im­por­tan­te de las em­pre­sas pla­nea des­ti­nar pre­su­pues­to tanto a la ci­ber­se­gu­ri­dad como a la ca­pa­ci­ta­ción del per­so­nal.

Como guía para esta fase, Comp­TIA re­co­mien­da tres prio­ri­da­des: ali­near las es­tra­te­gias con los mar­cos de go­ber­nan­za ya exis­ten­tes, crear es­truc­tu­ras de de­ci­sión re­si­lien­tes me­dian­te la co­la­bo­ra­ción entre di­ver­sos de­par­ta­men­tos, y fo­men­tar la pre­pa­ra­ción del per­so­nal para ce­rrar las bre­chas de ha­bi­li­da­des téc­ni­cas y de se­gu­ri­dad.