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Ciberseguridad

Cómo realizar un simulacro de preparación ante los deepfakes antes de que una voz clonada llame a tu equipo

Fuente: The Hacker News Publicado: 14/10/2026 · 11:50 UTC
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Ciberseguridad Cómo realizar un simulacro de preparación ante los deepfakes antes de que una voz clonada llame a tu equipo
Imagen: The Hacker News

Las lla­ma­das de vídeo sin­té­ti­cas y las voces clo­na­das se están uti­li­zan­do cada vez más en frau­des de pagos, res­ta­ble­ci­mien­tos en mesas de ayuda y so­li­ci­tu­des de ac­ce­so. Ante esta si­tua­ción, los si­mu­la­cros de pre­pa­ra­ción ayu­dan a los equi­pos de se­gu­ri­dad a eva­luar los pun­tos donde fa­llan los pro­ce­sos de ve­ri­fi­ca­ción sin co­rrer ries­gos reales. Di­ver­sas en­cues­tas re­cien­tes re­fle­jan que un por­cen­ta­je sig­ni­fi­ca­ti­vo de lí­de­res de ci­ber­se­gu­ri­dad ya ha en­fren­ta­do in­ci­den­tes con su­plan­ta­cio­nes de este tipo, tanto en audio como en vídeo, afec­tan­do no solo a trans­fe­ren­cias ban­ca­rias evi­den­tes, sino tam­bién a la ma­ni­pu­la­ción si­len­cio­sa de cuen­tas de ad­mi­nis­tra­dor y cre­den­cia­les.

Para rea­li­zar un si­mu­la­cro efec­ti­vo, el pro­ce­so debe es­truc­tu­rar­se en va­rias fases que co­mien­cen por iden­ti­fi­car las voces con mayor pro­ba­bi­li­dad de ser clo­na­das, como eje­cu­ti­vos y di­rec­to­res clave, junto con el per­so­nal que suele re­ci­bir estas lla­ma­das, tales como áreas de fi­nan­zas, re­cur­sos hu­ma­nos y so­por­te téc­ni­co. Pos­te­rior­men­te, es fun­da­men­tal es­ta­ble­cer re­glas cla­ras de ve­ri­fi­ca­ción antes de la prue­ba, in­clu­yen­do de­vo­lu­cio­nes de lla­ma­da a tra­vés de nú­me­ros ob­te­ni­dos de di­rec­to­rios in­ter­nos, um­bra­les de­fi­ni­dos para so­li­ci­tu­des, po­lí­ti­cas de doble apro­ba­ción y la au­to­ri­za­ción ex­plí­ci­ta para hacer pau­sas sin temor a re­pre­sa­lias. Asi­mis­mo, se di­se­ñan es­ce­na­rios de múl­ti­ples ca­na­les que imi­tan ata­ques reales com­bi­nan­do co­rreos elec­tró­ni­cos y lla­ma­das de voz o vídeo, re­qui­rien­do pre­via­men­te la de­bi­da au­to­ri­za­ción y el uso de ac­to­res o en­tor­nos con­tro­la­dos.